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Cover du podcast Dynamiser son enseignement avec la vidéo

Dynamiser son enseignement avec la vidéo

educationSérie terminée
2.0/ 5 — Note éditoriale

Inactif (dernier épisode > 6 mois), fréquence hebdomadaire, 7 épisodes, format court (4 min).

7 épisodesHebdomadairePar ICAP Université Lyon 1

🎧 Dernier épisode

#1 Choisir le support : vidéo, podcast, polycopié ?

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Notre avis

Des conseils concrets pour les enseignants qui veulent intégrer la vidéo dans leur pratique pédagogique.

Pourquoi l'écouter

Ce podcast s'adresse directement aux enseignants qui se demandent comment utiliser la vidéo en classe sans se perdre dans la technique. Il part d'un constat simple : la vidéo est partout dans la vie des élèves, autant s'en emparer comme outil pédagogique. Les 7 épisodes disponibles sont courts et ciblés, chacun traitant un aspect précis : comment filmer, comment scénariser, comment intégrer la vidéo dans une progression. Le podcast est encore accessible même s'il n'a pas publié depuis novembre 2025. Pour un enseignant qui débute avec la vidéo, c'est un point de départ utile et sans jargon inutile.

Comment c'est fait

Format court et pratique, probablement monologué ou avec peu d'invités. Chaque épisode se concentre sur un aspect opérationnel de l'usage de la vidéo en enseignement. Le ton est pédagogique et accessible. Avec 7 épisodes au total, la série est brève mais cohérente. Idéale à écouter entre deux cours ou pendant un trajet.

De quoi ça parle

Vidéo pédagogique, captation de cours, outils de création vidéo pour enseignants, intégration de la vidéo dans les séquences pédagogiques, conseils de scénarisation, retours d'expérience, formation des enseignants aux usages numériques.

Pour qui

Enseignants du primaire au supérieur qui veulent se lancer dans la vidéo sans formation technique préalable. Formateurs, documentalistes et tout professionnel de l'éducation curieux d'enrichir ses pratiques numériques.

Par où commencer ?

Commencez par le premier épisode qui pose probablement les bases de la démarche et les raisons de recourir à la vidéo en classe.

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