
Et si on repensait l'école
Inactif (dernier épisode > 6 mois), fréquence mensuel, 37 épisodes, format long (72 min).
🎧 Dernier épisode
#11. Assumer son fonctionnement pour enseigner avec plus de bienveillance! JOHANNE
✒ Notre avis
Des enseignants, parents et chercheurs qui questionnent le modèle scolaire avec des mots clairs.
Pourquoi l'écouter
Et si on repensait l'école prend le système éducatif français à bras-le-corps, sans langue de bois. Le podcast donne la parole à ceux qui vivent l'école de l'intérieur — enseignants, directeurs, chercheurs en pédagogie — et à ceux qui la questionnent de l'extérieur. Avec 37 épisodes publiés entre ses débuts et novembre 2024, il offre un tour d'horizon sérieux des alternatives pédagogiques et des réformes possibles. Le ton évite le manichéisme habituel sur l'éducation : ni éloge du système actuel, ni destruction systématique. Un contenu solide pour qui veut penser l'école autrement.
Comment c'est fait
Format entretien principalement, avec des invités issus du terrain éducatif et de la recherche. Les épisodes sont probablement de durée moyenne à longue, pensés pour une écoute concentrée. Le ton est ouvert et nuancé, sans militantisme pédagogique affiché. La structure suit l'invité plutôt qu'un plan figé, ce qui donne une impression de conversation authentique.
De quoi ça parle
Éducation, pédagogie et réforme scolaire. Thèmes : méthodes d'apprentissage alternatives, management en établissement scolaire, bien-être des élèves, numérique éducatif. Exemples d'épisodes : une enseignante Montessori en école publique, un directeur qui refait son projet d'école, les neurosciences appliquées à la classe, ou l'inclusion scolaire en pratique.
Pour qui
Enseignants et personnels de l'Éducation nationale qui cherchent de l'inspiration, parents impliqués dans la scolarité de leurs enfants, futurs enseignants en formation. Convient aussi aux décideurs éducatifs et aux chercheurs en pédagogie. Écoute active plutôt que de fond.
Par où commencer ?
Commencez par le premier épisode pour découvrir le ton et le format.
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